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2017我被时时彩害死了: 语文教学反思 由《断舍离》想到的极简语文

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发表于 2018-7-17 15:55:04 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
看了一本闲书《断舍离》,这是一本推崇现代家居整理的书。书的主旨都体现在书名上了:断——不买、不收取不需要的东西。舍——处理掉堆放在家里没用的东西。离——离开对物质的执念,让自己处于宽敞舒适,自由自在的空间?!岸仙崂搿钡囊阍谟冢阂运伎甲晕艺嬲枨笪行?,而不是成为物的附庸,从而达成人生清爽高效的自有境界。生活中如果真的能够做到书中传授的整理技巧,果断断、舍、离,家里自然干净整洁。

生活中的居家整理该如此果决断舍离,对于语文教学,又何尝不是如此,要去繁就简呢?!

翻看我们的教案,听听完美的公开课。一切看似整整齐齐,有条有理。但在实际的教学活动中,我感觉很多环节都是在消耗学生宝贵的时间。一节课只有四十分钟,穿靴带帽甚至表演一下,至少十分钟的学习效率是低下的。繁琐无味的课文分析,班上能有一半学生的思维跟着老师在运转就不错了。一到下课,问问孩子,这节课你学到了什么,估计嘟嘟囔囔的都说不出来了。近几年的期末测试也反映出这样的问题,我们天天分析课文,可是学生一遇到比较灵活的题或者阅读题,失分的现象还是比较严重。我不禁反思:是不是要对我的语文课堂“断舍离”一下!

把可有可无的环节精简一下,设计一些更有针对性的训练环节,让孩子在每一节课上有所收获、有所启发,是不是更好?
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